湯河原町立湯河原中学校

１年生の道徳の授業の様子です。

題材は学級によって違っていました。
授業の進め方も、題材によってコの字の机の配置にしたり、名前の札を活用して意見の違いを視覚化したりして、先生が工夫をしていました。

自分の意見をしっかり伝えて、人の意見を受けいれて考える。
度して自分の考えをさらに深めていく。
教科の授業でも道徳の授業でも、そんなことができていけるといいですね。

１年生の授業の様子です。

１つのクラスは、グラウンドだったので写真がありません。

上から体育、理科、美術です。

体育は、グラウンドと体育館で分かれて授業をしていました。
体育館では、器械運動をしていたようで、プリントにまとめを書いていました。
今日はまだ、暑い中でも運動できるくらいの指数だったので、気を付けながら活動をしました。

理科は、メスシリンダーの計測の仕方を説明していました。
メスシリンダーは、中高の理科くらいでしか使わないかもしれませんが、計測に関する概念はこのような授業を通して身について行くのでしょう。

美術は、絵具で自分のプリントを塗っていました。
これからどんな作品が生まれてくるのか楽しみです。

今日は７月最後の給食です。

１年生も、中学校の給食にすっかり慣れ、チャイム前に食事ができるクラスが増えました。
みんな、全体のことを考えてテキパキと動いていました。

今日の給食は、マーボーナス丼でした。
生徒からは「おいしそうで楽しみです。」という声や「みんななすが苦手で戻しちゃうんですよ。」という声が聞こえました。

みんなで「いただきます」をしたあとは、もう少し足したい、少し減らしたいという生徒が配膳台にやってきます。

今日は、なすをよける生徒、足す生徒が半々だったような気がします。

でも、みんな楽しくおいしく給食を食べていました。

１年生の授業の様子です。

上から、社会、英語、国語です。

社会の授業は、次週だったためグループになりみんなで協力しながらプリントを完成させていました。

英語の授業では、デジタル教科書を使用していたようです。
デジタル教科書は、大変便利で文章を読み上げてくれます。
但し衣鉢をんを確認することができていいですね。

国語の授業は、作文です。
賑やかに楽しそうに活動していました。

１年生の授業の様子です。
外は気温が上がり、湿度も高かったですが、校舎内はそれほどまで温度は上がっていませんでした。
教室内はエアコンも効いており、快適に学習できているようです。

写真は上から音楽、数学、社会、国語です。

音楽は視聴覚室で、ビバルディの「春」の鑑賞でした。

数学は、モニターにある図を指揮で求める活動をしていました。
自分でじっくり考える・数人で話し合いながら答えを求めるなど、自分に合った学習方法で答えを探していました。

社会は、夏の課題を配付して説明をしていました。
夏休みは、自分自身で課題を見つけ、じっくりと取り組んでみるいい機会ですね。

国語は、食べ物の説明をわかりやすく伝える方法を班で考える授業でした。
「やばい」「すごい」なのでなく。「何が」「どのように」「どうなのか」を具体的にわかりやすく伝えることは必要ですね。

１年生の授業の様子です。

写真は上から、体育、英語、数学です。

体育は、グラウンドで走り高跳びの練習をしていました。
日が出てきて暑くなるかなと思いましたが、グラウンドに出ると風が吹いており、そこまで暑さは感じませんでした。海からの風なので潮の香りがしました。

英語の授業は、ＡＬＴの先生が席を回り個別指導していました。
昔は１年生の英語というとＡＢＣから学習していましたが、小学生のうちから外国語を学習しているので、１年生のこの時期では、けっこう難しい単語を学習することになります。
夏休みに復習しましょう。

数学の授業は、友達同士で教え合ったり、自分でじっくりと問題に向き合ったり。
昨今、教育界で言われている「個別最適な学び」と「共同的な学び」の一体化を図った授業が行われていました。

１年生は、中学校初めてのテストでした。
理科のテスト返却でした。
先生がモニターを使って、テストの解説をしていました。
結果はどうだったでしょうか。
先生たちも、テストの結果を受けて自分たちの授業をしっかりと振り返ります。

今日は、１年生がＡＣＴをおこないました。
ＡＣＴとは、湯河原町の小中学校で行っている、アート・コミュニケーション・トレーニングです。
アート（芸術）を通じて、対話力や多様な価値観を受けいれる力を育む取組みです。
自分で考え描き、仲間の話を聞いて、もう少し描き足してみることを通じて、少し前に遊んでいた自分のことを振り返りながら、楽しい思い出を話していました。

１年生の授業の様子です。

試験前なので、問題やワークに取り組んでいるクラスが多かったです。
集中して取り組んでしました。

１年生の給食の様子です。

配膳が終わって食べ始めるときでした。

担任の先生とハンバーグじゃんけんをしているクラスもありました。