湯河原町立湯河原中学校

３年生の国語の様子です。

単元の最終で、人の俳句を詠み評価する活動を行っていました。

スモールステップで学習を積み上げていったため、最終的に作られた俳句は、どれも完成度が高かったです。

みんなが、人の俳句のよかった点をしっかりと言語化して書けるところが、さすが３年生だと感じました。

４校時は、薬物乱用防止教室が行われました。
講師は、小田原警察署のスクールサポーターさんです。

薬物については、オーバードーズ、大麻由来などなど、若者を取り巻く環境でも深刻な問題となっています。
今日の学びを活かして、夏休みも健全な生活を送りましょう。

３年生の授業の様子です。

上から、美術、数学です。

美術は、コルクボードに白い絵の具を塗り、ホワイトキャンバスを作っていました。
人によって、真ん中からとか端からとか。絵具をたっぷり使ったり、少しずつ使ったりしていて、ホワイトキャンバスといっても、人によって違いがありました。
このあと、何を描いていくのか楽しみです。

数学は、ルートの計算をしていました。
数学の先生は、数学を語るときにいつもニコニコしています。
数学が好きなのでしょう。

３年生の授業の様子です。

上から、新聞づくり、国語、社会、数学です。
３年生は５時間目でも、集中して授業を受けているので、フロア全体が静まり返っています。

新聞づくりは、授業変更の関係で、修学旅行の新聞づくりをしていました。

国語の授業は、俳句作りの最終回のようです。これが清書でしょうか。みんな集中していました。

社会の授業は、プリントにまとめをしていました。
よく考えて自分の考えをまとめていました。
試験中のような緊迫感がありました。

数学の授業は、√２のまとめに入っていました。
ルートの物差しの説明を数学の先生が楽しそうに話していました。

３年生の授業の様子です。

週末ですが、みんなよく集中して取り組んでいました。

写真は上から、社会、国語、音楽です。

社会の授業では、冷戦下の世界情勢について学習していました。
モニターに色々な資料が写しだされ、当時の緊迫した世界情勢について先生が説明をしていました。

国語の授業では、俳句を作っていましたが、テーマからマインドマップを作り、オリジナルの俳句作りに向けて準備をしていました。

音楽の授業は、合唱です。
担任の先生が前で聴いていましたが、感動のあまり担任の先生の目に光るものがありました。
合唱コンクールが楽しみです。

３年生の授業の様子です。

上から社会、数学、国語です。

社会は、歴史分野ですが、ノートに自分の考えを記述し、先生のチェックを受けていました。しっかりと自分の考えを描くことができたでしょうか。

数学は、√の学習です。
√ものさしを作っていました。
今日は、学習支援員の先生も入ってくれていたので、二人の先生で机間指導をしていました。

国語は、俳句です。
季語を入れて俳句を作り、先生に確認をしてもらっていました。
何人かの生徒が学習端末を開いて、季語の検索をしていました。
来週の句会が楽しみです。

６校時は、体育館で３年生の進路説明会を行いました。

司会の先生が「３年生のみなさん、保護者任せにせず、主体的にメモを取りましょう。」と言っており、何人もの生徒がメモの準備をしていたのですが。

暗くてメモが書けません。

３年生の授業の様子です。

午後はやや蒸し暑く、エアコンのドライをかけている教室は撮れませんでした。

写真は、上から数学、美術です。

数学は、ＴＴ（チーム・ティーチング）で、二人の先生で授業をしていました。

美術は、水墨画を描いたうちわの返却をしていました。
上手に描けていました。
うちわはこれからの時期に重宝しますね。

また、廊下には先日のＡＣＴで描いた絵をつないで掲示しているクラスがありました。みんなの絵を合わせて、一つの芸術作品になるのには驚きました。

別のクラスのＡＣＴの様子です。

今回は「描くを重ねる」という活動だそうです。

３年生のＡＣＴの様子です。
ＡＣＴとは、アートコミュニケーショントレーニングのことで、芸術的な体験活動からコミュニケーションやソーシャルスキルを学ぶトレーニングです。
今回は、二人が描いた自由な線からうまれたスペースに色や模様を描いていました。
担任の先生が生徒の活動を見守っていました。